Thực hiện kế hoạch năm học và nhằm khuyến khích niềm đam mê nghiên cứu khoa học trong học sinh, Trường THCS Châu Văn Liêm đã tổ chức thành công Cuộc thi Khoa học Kỹ thuật (KHKT) cấp trường năm học 2025 – 2026. Sân chơi trí tuệ này đã thu hút nhiều dự án chất lượng, thể hiện tư duy sáng tạo và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn của các em học sinh.

Sân chơi trí tuệ, khơi nguồn sáng tạo

Cuộc thi KHKT là hoạt động thường niên được nhà trường chú trọng nhằm khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết những vấn đề thực tiễn. Năm nay, cuộc thi đã thu hút nhiều ý tưởng sáng tạo thuộc đa dạng các lĩnh vực như: Khoa học xã hội và hành vi, Phần mềm hệ thống, và Hệ thống nhúng.

Các dự án không chỉ thể hiện niềm đam mê nghiên cứu của học sinh mà còn cho thấy sự quan tâm sâu sắc của các em đối với các vấn đề tâm lý học đường, ứng dụng công nghệ trong học tập và bảo vệ môi trường.

Vinh danh những dự án ấn tượng

Sau quá trình chấm thi nghiêm túc, Ban giám khảo đã lựa chọn và trao giải cho 06 dự án xuất sắc nhất.

Về Giải Nhì, xin chúc mừng 02 dự án tiêu biểu:

• Dự án thuộc lĩnh vực Khoa học xã hội và hành vi: “Ứng dụng liệu pháp nhận thức hành vi (CBT) nhằm thay đổi tư duy “Có tất cả hoặc không có gì cả” và cải thiện thói quen học tập của học sinh trường THCS” của nhóm tác giả Trương Diệu Anh (8A8) và Lê Nguyễn Bích Ngân (8A3).

• Dự án thuộc lĩnh vực Khoa học xã hội và hành vi: “Tác động của sổ tay lịch sử trường đến hành vi tìm hiểu và tự hào truyền thống của học sinh trường THCS Châu Văn Liêm” do nhóm học sinh Trịnh Gia Hân (8A6) và Từ Tuyết Vy (8A7) thực hiện.

Giải Ba thuộc về dự án thuộc lĩnh vực Phần mềm hệ thống: “Phần mềm hỗ trợ củng cố kiến thức toán dành cho học sinh THCS” của tác giả Võ Thành Nhân (9A2).

Ngoài ra, nhà trường cũng trao 03 Giải Khuyến khích cho các đề tài có tính thực tiễn cao:

• “Nâng cao kỹ năng nhận diện và phòng tránh hành vi dụ dỗ qua mạng xã hội cho học sinh trường THCS Châu Văn Liêm” của tác giả Trần Kiều Trinh – 9A4 và Nguyễn Trịnh Vân Nhi – 8A7.

• “Sử dụng pin năng lượng mặt trời và các mạch cảm biến trong chương trình lớp 8 vào cuộc sống” của tác giả Đặng Anh Khôi – 9A4.

• “Ảnh hưởng của Tik Tok đến việc học Tiếng Anh của học sinh trường THCS Châu Văn Liêm“ của tác giả Nguyễn Hà Anh – 8A6 và Trần Thanh Nhân – 8A5.

Cuộc thi không chỉ dừng lại ở các giải thưởng mà quan trọng hơn là đã tạo động lực để học sinh trường THCS Châu Văn Liêm tiếp tục nuôi dưỡng ước mơ trở thành những nhà khoa học trong tương lai. Những dự án xuất sắc sẽ tiếp tục được hoàn thiện để tham gia các cuộc thi cấp cao hơn.

Lượt xem: 0